24-01-2020 16-02-46
От студента
Автор вопроса: Анонимно Уважаемый Такир Оспанович. Я студент 1 курса, учусь в корпусе истории. Проблема в том,что занятия проходят на 5-9 этажах, а лифт выключен. И включают лишь при проверке,как и входная дверь. Спасибо за внимание.
Ответ:
Здравствуйте!
Ваше обращение принято к сведению. По результатам проверки будут приняты соответствующие меры. Будем держать ситуацию на контроле. Спасибо!
24-01-2020 11-30-55
Другие
Автор вопроса: Аноним Cәлеметсіз бе сіздердің сайттарыңыз неге өзермейді, әрдайым қарап отырамын, не формасы, не дизайны жоқ. Фотомуреттер де форматтары әр қалай. Үлкен жоғары оқу бола тұрып қазіргі стильде жасауға болмайды ма
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Қазіргі таңда университетіміздің жаңа сайты әзірленіп жатыр. Алдағы уақытта жаңа форматтағы ресми сайтымыз жаңаша әрленіп, материалдардың сапасы да барынша жақсартылады. Фотоматериалдардың сапасын жақсарту үшін алдағы уақытта фото-суретшілердің жұмысына талап күшейтіледі. Рахмет!
23-01-2020 11-07-21
От абитуриента
Автор вопроса: Аноним Сәлеметсіз бе Такир Оспанұлы. Әр жылы каңтар айының басында жолақысы түсуші еді. Осы жылы неліктен түспей жатыр? Әлде енді түспей ма стипендия бағасы көтерілген соң? Алдын ала рахмет
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Студенттерге жолақы ақпан айында беріледі. Сұрағыңыз бойынша қосымша ақпарат алу үшін Қаржы-экономикалық департаментінің қызметкерлерімен хабарласуыңызға болады. Тел.: 291-30-67, 291-37-54.
21-01-2020 15-39-10
От студента
Автор вопроса: Аноним Құрметті Тахир Оспанұлы, сізге математика мамандығының магистранттары атынан жазып отырмыз. Алдыңғы жазған хатымыздан кейін ешқандай өзгеріс болған жоқ. М.Т. Искакова бізге дөрекі сөйлейді және өзіне берілген міндеттерді бізге жасауға береді. Орындамасақ кафедра меңгерушісіне айтамын, оқудан шығарамын деп қорқытады. Сабақтарын дұрыс өткізбейді. Сабақ барысында берілген есептер пәннің мазмұнына сәйкес келмейді. Ол бізге бірнеше сабақтардан береді, бірақ пәндердің мазмұндары бірдей, біз магистратурада жаңа білім алғымыз келеді. Тек бакалавриат дәрежесінде қалғымыз келмейді. Біздің білім деңгейіміз М.Т. Искакова сабақтарында кеңейіп жатқан жоқ. Қарапайым 5-8 сыныптардың мектеп есептерін шығарудан аспаймыз. Математиканы оқыту әдістемесі бойынша ғылыми зерттеу жұмыстарының технологиялары пәнінен ешқандай ғылыми зерттеу технологияларын үйренбедік. Сабақты дұрыс өткізбегендіктен рубежка кезінде барлығына жоғары бал қояды, ол кейбір магистранттарға ұнайды, ал біз таза білім алып, деңгейімізді көтеріп 2 жылда бірдеңе үйреніп шығуды қалаймыз. Сізден М.Т. Искакованы назарға алуыңызды сұраймыз. Осындай мұғалімдер сабақ беріп жүргенде біздің университеттің жоғары рейтинг көрсетуі мүмкін емес деп ойлаймыз.
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Шағымыңыз бойынша менің қабылдауыма жазылуыңызды сұраймын. Тел.:291-63-39.
21-01-2020 15-11-34
Другие
Автор вопроса: Аноним Сәлеметсіздер ме! Мен осы университетте 2000-2004 жылдар аралығында оқыдым 4 курста оқудың төлемақысын жоғалтып алып оқудан шығарылдым, архивтан транскрипт алып едім архивта 1 курстың 1 ші семестрының бағалары жоқ қайда кімге барсам болады, сынақ кітапшам жоқ?
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Сұрағыңыздағы мәселе бойынша нақты ақпаратты Академиялық мәселелер жөніндегі департаменттің қызметкерлерінен алуыңызға болады. Тел.:29-13-71, 291-18-53. Рахмет!
21-01-2020 15-01-32
Другие
Автор вопроса: Аноним Сәлеметсіз бе! Мен осы университетке 2000 жылы түсіп 2004 бітіретін кезде оқудың төлемақысын жоғалтып алып 4 курста оқудан шығып қалдым, сынақ кітапшамды да жоғалтып алдым, архивтан запрос жиберип едим 1 курстың 1-ші семестрының бағалары жоқ мен оның бәрін жауып 4 курсымда бірақ шықтым оқудан кімнен сұраймын, қайда арыздансам болады жауабын айтыңыздаршы өтініш?
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Сұрағыңыз бойынша толық мәлімет алу үшін Академиялық мәселелер жөніндегі департаментінің қызметкерлерімен хабарлассаңыз болады. Тел.: 291-13-71. Рахмет!
20-01-2020 10-54-53
От студента
Автор вопроса: Аноним Добрый день Такир Оспанович. Я являюсь студентом первого курса ДОТа. Так как мы обучаемся дистанционно нами своевременно сдаются онлай тесты и рубежки. Также предметы обучается методом онлайн. Так как студенты первого курса ДОТа хотят получить второе высшее образование, и на сегодняшний день работают по профессии первого высшего образования нас устраивает обучение в онлайн режиме.При сдаче документов для поступления в ВУЗ, Ваши сотрудники заявили что сесию также будем сдавать в онлайн режиме. В основном многие студенты ДОТа не проживают в городе Алмата, также работают и воспитывают детей дошкольного возраста в других городах Казахстана. Так как студентам ДОТа очень проблематично отпрашиваться с работы и не с кем оставлять детей сдавать сессию в офлайн режиме создают трудности. На основании выше изложенного очень Прошу Вас от моего имени также от имени студентов ДОТа предоставить нам возможность сдать сессию в онлайн режиме. Также очень Прошу Вас Такир Оспанович войти в положение студентов которые находится очень далеко от города Алмата. С уважением студент первого курса ДОТа а также мать двоих детей дошкольного возраста Бейсенбаева Г.П.
Ответ:
Здравствуйте. Мы понимаем Ваше желание перевести весь процесс обучения в дистанционный режим. Анализ учебного процесса в данном режиме показал, что большинство студентов ДО добросовестно выполнили все установленные задания. Однако есть студенты, выполнившие задания наполовину, а есть и такие, которые их вообще не выполняли. Для градации студентов по степени выполнения заданий принято решение о том, что студенты, выполнившие все задания, получат возможность сдать сессию дистанционно. Остальные студенты приглашаются на очную установочную сессию. Это объявление размещено на сайте Центра повышения квалификации и дистанционного образования университета.
Из Вашего обращения не ясно, к какой категории студентов Вас следует отнести. Просим для уточнения объема выполненных вами заданий связаться с Центром повышения квалификации и дистанционного образования КазНПУ им. Абая по тел. 392-22-22.
20-01-2020 01-00-02
Другие
Автор вопроса: Калмурзаева Алмагул Уважаемый, Тахир Оспанович! Мы, магистранты 2 курса РКО и РЯиЛ обращаемся к Вам с просьбой. И очень надеемся, что будем услышаны.
Преподавание в вузе – это высшая ступень педагогического мастерства и ответственная работа, которая требует хорошей профессиональной подготовки. Всеми этими качествами обладает наш, высоко квалифицированный специалист, грамотный педагог - Манат Шаяхметовна. Ее Богатый опыт позволяет ей на высоком профессиональном уровне проводить занятия, которые отличаются высокой организацией учебной деятельности студентов. Создаваемая на занятии атмосфера доброжелательности, педагогической требовательности и взаимопомощи способствует формированию позитивной мотивации студентов к прочному освоению учебного материала. Она у нас ввела занятие, в котором мы убедились в её практичности и в профессиональных качествах, которые являются примерами для подражания. В результате все сдали сессию на высоком уровне. А также, Манат Шаяхметовна, систематически проводит дополнительные занятия и консультации, уделяя особое внимание подготовке магистрантов к разработке и защите курсовых и дипломных проектов.
Связи с этим мы, магистранты 2 курса РКО и РЯиЛ, протестуем против написанной и требуем убрать эту ложную информацию в адрес нашего преподавателя!
Ответ:
Здравствуйте!
Ваше обращение по поводу данного преподавателя принято к сведению. Вся информация касательно этого педагога будет проверена, по результатам проверки будут приняты меры. Полный ответ на свой вопрос Вы можете получить у проректора по учебной работе Асана Адасбековича Сатмырзаева. Тел. 293-81-53.
18-01-2020 15-14-19
Другие
Автор вопроса: Аноним Уважаемый Такир Оспанович!
Мы, нижеподписавшиеся, являемся докторантами кафедры русского языка и литературы вверенного Вам университета. Обращаемся к Вам по поводу анонимного письма от 25.12.2019 г. в Вашем блоге, дискредитирующего нашего преподавателя, д.ф.н., профессора Мусатаеву Манат Шаяхметовну.
Мы были шокированы и возмущены содержанием данного письма, не соответствующим действительности. Более того, оно оскорбляет честь и достоинство личности. Поскольку лексика и стиль данного письма имеют весьма заметные погрешности, не будем цитировать его, а приведем лишь наши комментарии по пунктам.
У Манат Шаяхметовны некоторые из нас обучались на бакалавриате, в магистратуре и докторантуре, поэтому знаем ее как интеллигентного человека высокой культуры, высококвалифицированного специалиста, эрудированную личность, требовательного и в то же время доброжелательного педагога. Занятия ее проходят интересно и насыщенно в интерактивной форме, Требовательность – неотъемлемая часть педагогической профессии. Проявление строгости по отношению к обучающимся, регулярно пропускающим занятия и не готовящимся к занятиям, неизбежно. Благодаря ее требовательности обучающиеся к каждому занятию готовятся ответственно, у каждого имеется портфолио со всеми необходимыми материалами. На ее занятиях высокий уровень посещаемости и успеваемости. Из-за системного и систематического обучения, обучающиеся к каждой сессии оказываются подготовленными, без всякого ажиотажа успешно сдают сессию. Об этом можно судить по результатам зимних и летних сессий по всем трем уровням обучения. Полученные по ее дисциплинам знания позволили многим из нас «безболезненно» поступить в магистратуру и докторантуру, за что мы ей очень признательны. Содержимое наших портфолио по всем ее дисциплинам в магистратуре и докторантуре нам продолжает оказывать неоценимую помощь и при написании диссертации.
В связи с этим вызывает возмущение и негодование совершенно надуманные претензии анонима к профессору Мусатаевой М.Ш. о том, что она на занятиях постоянно ведет разговоры на посторонние темы. Между тем занятия по таким серьезным теоретическим дисциплинам, как «Когнитивная лингвистика», «Психолингвистика», «Интерлингвистика», «Теория текста и дискурса», «Основы языкового менталитета», «Дискурс-анализ в лингвистике» и др. требуют широкого кругозора, высокой лингвистической эрудиции и не оставляет свободного времени на всякого рода посторонние темы. Эти курсы требуют освоения большого объема материала, потому очень высокая плотность и информативность занятий. В связи с этим вызывают недоумение инсинуации анонима о разговорах преподавателя на занятиях на какие-то несусветные темы, перечислять которые «язык не поворачивается». Просто стыдно за автора.
Профессор Мусатаева М.Ш. с большим уважением относится к своим коллегам, кафедре, деканату, поэтому совершенно недопустимо утверждение автора об обратном. Наоборот, мы слышим от нее лишь о добрых традициях кафедры, о профессионализме коллег, благодаря усилиям которых, выпущено не одно поколение учителей-русистов. Нам даже представить себе трудно, чтобы преподаватель в аудитории нелестно отзывалась о своих коллегах.
Следует также отметить большое уважение преподавателя к личности обучающихся, называя их на ВЫ. Совершенно возмутительны придуманные автором эпитеты и приписанные нашему уважаемому Преподавателю.
Профессору нет необходимости обсуждать свои научные достижения с обучающимися, так как мы знаем о них по ее учебникам, учебным пособиям и словарям, которые активно используются на занятиях. Благодаря им мы не испытываем нехватку научной и учебной литературы. Каждая ее дисциплина оснащена литературой, автором или соавтором которой является профессор Мусатаева М.Ш., и они имеются в университетской библиотеке.
Как научный консультант и руководитель она уделяет большую часть своего, и без того немногого, времени нашим диссертациям, всецело способствует формированию и реализации наших исследовательских навыков. Она активно помогает всем, кто нуждается в ее консультации. Весь образ ее жизни является для нас образцом для подражания. Поразительно, как такого позитивного человека можно было так «очернить»!
По поводу завершающей совершенно необоснованной сентенции анонима хотим сказать: «В нашем университете должны работать только такие профессионалы-педагоги, как Манат Шаяхметовна, и мы должны гордиться тем, что имеем возможность получать качественное образование и обучаться профессии у них». А нашему анонимному автору только можем пожелать обучаться пока молод/а другой профессии, т.к. будущему педагогу не пристало искажать реальность и «поливать грязью» тех, кто трудится во благо его формирования.
К сожалению, всякого рода анонимность порождает безответственность. А привыкание со временем может перерасти в хобби и анонима ни к чему хорошему не приведет.
Уважаемый Ректор, очень надеемся, что при рассмотрении этого вопроса будет учтено и наше мнение.
PhD Г.А. Куатова, докторанты: А.С.Нусупбекова, А.С.Кожахметова,
Ж.Д.Толебаева, А.Т. Алипова и др.
Ответ:
Здравствуйте!
Ваше обращение будет обязательно учтено при рассмотрении вопроса касательно данного преподавателя. Вы должны понимать, что при принятии решения по любому вопросу необходимо провести тщательную проверку. Ее результаты будут обязательно доведены до сведения университетской общественности. Радует Ваше неравнодушие. Спасибо!
16-01-2020 23-12-30
От родителей
Автор вопроса: Аноним Сәлеметсіздер ме?
Менің қоятын сұрағым ұлымды белгілі бір себептермен басқа университетке ауыстыру қажет еді.Қәзір ұлым математика мамандығында 2курс студенті.Енд ауысу үшін нестеу керек?Ұлымның 2 летосы бар екен өкінішке орай.Енд ауысқан кезде ол грантын сақтай алама?Летосын ауысқан универінде оқи алама?Алдын ала рахмет.
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Бір оқу орнынан екінші оқу орнына ауысу туралы толық мәліметті Академиялық мәселелер жөніндегі департаментіне келіп немесе 8 (727) 291-13-71, 291-71-06 телефон нөмерлері арқылы алсаңыз болады. Сұрағыңызға рахмет!
16-01-2020 03-15-15
От студента
Автор вопроса: Аноним Сәлеметсізбе?
Сізге бір сұрақ қойын деп едім? Неге 2жатахана массовкага көп барады даже кейде кунине 1-2 рет барамыз бармасак жатахандан шыгарамыз деп айтты неге? Барлық жатаханлары бирдей бармайды?
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Шағымыңыз назарға алынды. Бұл мәселені алдағы уақытта ескереміз.
14-01-2020 23-14-50
От абитуриента
Автор вопроса: Абдуллаұлы Иманғали Сәлеметсіз бе. Құрметті ректор. Мен 1 курс студенттімін . Қазіргі кезде Қарағанды мемлекеттік университетінде білім алып жатырмын . Мен өз оқуымды осы университетке ауыстырғым келеді, өз гранттымды сақтай отырып . Мен жалпы конкурс иегерімін
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Білімгерлерді бір оқу орнынан екінші оқу орнына ауыстыру екі университеттің келісімімен ғана жүзеге асырылады және тиісті бұйрықтармен рәсімделеді. Ауысу туралы толық мәлімет алу үшін Университетіміздің Академиялық мәселелер жөніндегі департаментінің қызметкерлерімен хабарласуыңызға болады. Байланыс телефондары: 291-71-06, 291-16-65.
11-01-2020 13-09-39
От студента
Автор вопроса: Аноним Здравствуйте. У меня возникает такой вопрос.изначально нам говорили, что мы заплатили за общежитие на 1 год. То есть на зимних каникулах мы можем тут оставаться. Так почему когда я приехала с далёкой местности (актау) меня выгоняют, и говорят мы не выпускаем, еще рано.
Ответ:
Здравствуйте!
По данному вопросу для получения более полного разъяснения просим записаться на прием к проректору по воспитательной работе и социальному развитию Жанатбеку Ишенкожаевичу Ишпекбаеву. Тел.: 293-81-85.
10-01-2020 11-42-28
От студента
Автор вопроса: Аноним Құрметті ректор ағай. Менің сұрағым 1 курста бос қалған гранттар барма?Гуманитарлық бағыт бойынша?
Ответ:
Cәлеметсіз бе!
Грант бойынша сұрағыңызға толық жауап алу үшін Академиялық мәселелер жөніндегі департамент директоры Хайрулла Нышанұлы Жанбековпен хабарласуыңызға болады. Байланыс тел.: 8(727) 291-13-71. Рахмет!
09-01-2020 16-44-55
От студента
Автор вопроса: Аноним
Сәлеметсіз бе, Такир Оспанұлы. Сіздің блогыңызда #3 жатақхана жайында жағымсыз пікірлер көбейіп кетті. Бірақ, сол жағымсыз пікірлер сіздің біздің жатақханаға деген ойыңызды жаман жаққа өзгеріп кетпеуін өтінемін. Бұл хаттардың жазылғанына қарсы студенттер өте көп. 90% жуық жатақхана студенттері қарсы деп айтсам болады. Жағымсыз пікірлерді жазып отырған студенттер тәртіп бұзғандары үшін апайлардан сөгіс естіп, апайларға ренжіп жүрген студенттер деп ойлаймыз.
Кей студенттер жатақханадан шығарардай себеппен тәртіп бұзса да, апайларымыз обалына қалмайық деп мүмкіндік беріп жүргендерін өз көзімізбен көріп жүрміз. Жатақханаға біз жылына 38.000 тг бір-ақ төлеп тұрамыз. Іші жылы, таза, өзімізге күнде душқа түсуге, киім жуып, тазалауға жағдай жасалған. Одан асқан қандай жағдай керек екенін түсінбеймін?! Жағдайын жасаған сайын, ШҮКІРді ұмытып, жыртыққа жамау сұрай беретін осындай таяу ойлы адамдар өте көп.
Егер студенттерді жатақхана өмірі қанағаттандырмаса, сіздің блогыңызға жасырын емес, ашық түрде жазғандарға ғана жауап қайтарып, шара қолдануыңызды сұраймыз.
#3 жатақхана бізге қатты ұнайды десем де болады. Іштегі Апайлары да жақсы.
Ответ:
Құрметті студент!
Жатақхана бойынша жолданған әрбір шағым міндетті түрде жан-жақты тексеріледі.Тексеріс нәтижесі бойынша тиісті шешім қабылданады.
Ректор блогына жазған (аноним) тұлғаларға келетін болсақ, шағымданушы жеке тұлға өз деректерін (аты-жөні, электронды поштасы, телефоны) сайтта жарияланбағанын дұрыс деп есептеп, есімін жарияламау туралы белгіні қойғандықтан, сайтта жарияланбайды және үшінші тұлғаларға берілмейді.
Университетімізге қатысты кез-келген мәселе басшылық тарапынан қадағаланады. Пікіріңіз үшін рахмет!
07-01-2020 12-58-16
От студента
Автор вопроса: Ізтұрған Айбек Сандібекұлы Сәлеметсіз бе! Құрметті Тахир Оспанұлы! Мен Ізтұрған Айбек Тарих және құқық институты, «Құқықтану» мамандығының 2 курс студенті «Юриспруденция» кафедрасының оқытушыларына алғысымды білдіргім келеді. Атап айтқанда,аға оқытушы Буранбаева Салиман Рахманқызының кәсіби біліктілігінің арқасында мамандығымыздың қыр-сырын түсініп, білмеген тұстарын үйрендік. Біздің сапалы білім алуымызға тырысып, болашақта кәсіби маман болуымызға үлкен үлесін қосып жатқанына алғысым шексіз! Және де барлық оқытушыларды келіп жеткен Жаңа жылмен ҚҰТТЫҚТАЙМЫН!!!
Ответ:
Құрметті Айбек, жолдаған алғысыңыз үшін Сізге рахмет айтамыз. Жаңа жыл жағымды жаңалықтарға толы болсын!
05-01-2020 13-59-51
От абитуриента
Автор вопроса: Аноним Саламатсыз ба,Тахир мырза,мен екі шет тілі мамандығының 1-курс студентімін. Бізге универ жүйемізге психология,әлеуметтану,мәдениеттану,саясаттану секілді пәндерге бағамызды қоймады. Жалпы әлеуметтік модульдер деп жалпылай қойылған,ал әлгі пәндерге жеке қойылмаған. Сол үшін GPA балымыз төмен болып тұр. Офис регистаторға барып айтқан кезде 30-ыншы желтоқсанға дейі түзейміз деді. Түзелмеді. Мәселен группамдағы қыздардаэың бәрінде максимум 3.1,3.08 болып тұр. Бұл біз үшін өте аз. Өйткені барлық сабағымыз 95+ке тапсырдық, ортақ балымыз да 5 деген баға. Осы мәселені қарап жіберсеңіз. Себебі, шетелге келесі жылы академиялық мобильностпен барғымыз келеді, грантқа ауысқымыз келеді
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Оқу үрдісіне байланысты сұрағыңызды қарастыру үшін Университетіміздің оқу ісі жөніндегі проректоры Асан Адасбекұлы Сәтмырзаевқа жолығуыңызды сұраймыз. Байланыс тел.: 293-81-53. Рахмет!
05-01-2020 00-25-59
От абитуриента
Автор вопроса: Аноним Салеметсызбе ректор мырза!Менын айтарым шет тылы мамандыгынын былымыне жане былым берушылеры жайлы.Быз университетте агылышын тылын емес казак тылын уйренып жаткан сияктымыз бызде мулдем процесс жок агылшыннан быз калай Маман боламыз? Мугалымдерымызде сабак отпейды (жауапсыз) мен был универге агылшын тылынын маманы болу ушын тустым бырак 1 семестр отты ешкандай жана нарсе уйренбедым менын тобымнында айтар шагымы сол.Сызден сурарамыз агылшын тылы мамандыгынын сабагын дамытсаныз жане мугалымдерге жауапкершылыкты болуды ескертсеныз быз уйренгымыз келеды.Быздын сурарымыз осы.РАХМЕТ!
Ответ:
Сәлеметсіз бе!
Шағымыңызда көрсетілген мәселе назардан тыс қалмайды. Оқу үдерісіндегі бұл мәселе бойынша жауапты тұлғаларға тапсырма берілді. Ұсынысыңызды міндетті түрде ескереміз. Рахмет!
31-12-2019 15-35-09
От студента
Автор вопроса: Аноним Здравствуйте, уважаемый Такир Оспанович. Мы, докторанты 1-го курса по специальности 8D05302 «Физика» хотели бы отметить качественное обучение со стороны преподавателей кафедры физики. В частности, хотелось бы выделить необычную методику преподавания профессора Косова В.Н. за его информативные лекции, а также интересные семинары, проводимые на 3-х языках (казахский, русский и английский) в которых мы принимали активное участие, тем самым совершенствуя навыки публичных выступлений. Поздравляем с наступающим Новым Годом всех преподавателей нашего Института.
Ответ:
Здравствуйте!
Благодарим за приятный отзыв. Ваше позитивное обращение будет доведено до сведения всех преподавателей. С Новым годом!
30-12-2019 00-44-59
От студента
Автор вопроса: Аноним Глубокоуважаемый, Такир Оспанович.
Здравствуйте! Хочу обратиться к вам с проблемой, столкнувшейся со мной во время сдачи сессии.
Я очень люблю свой университет. Поступала сюда осознанно и горела желанием получать знания. И искренне надеюсь, что вы прочтете мое обращение и примете необходимые меры!
Я не знаю к кому можно обратиться, и никто не сможет мне помочь так как не вы – ректор нашего университета. И считаю, что университет и обучающиеся здесь студенты должны работать вместе – бок о бок, прислушиваться, помогать друг другу, и не откладывать все в долгий ящик. Ведь это позволит помочь процветанию нашего университета и видеть его в лидерах.
Не смогу раскрыть своего имени и специальность так как ко мне может измениться отношение преподавателей что происходит в силу сложившихся обстоятельств сегодняшнего дня, но скажу, что учусь в институте педагогики и психологии.
В предыдущие разы экзаменационная сессия была утверждена в виде сдачи тестов. Все проходило отлично - никаких сбоев, технических проблем не происходило. В этот же раз экзамены были в письменной форме. В начале все было замечательно. Я согласна с тем, что мы должны знать материал, правильно владеть им и уметь грамотно и правильно излагать его на бумаге.
Но весь позитивный настрой был разрушен во мне во время оглашения результатов.
Такир Оспанович, я не буду писать о том, что меня не устроили баллы и тому подобное. Прекрасно понимаю то, что каждый человек может ошибиться и допустить ошибку. Но я была в недоумении, когда все баллы были в пределах 85-88.
Не хочу думать о халатности наших преподавателей, но это просто вынуждает писать об этом. Я считаю, что письменные экзамены не были оценены должным образом. И на это указывает множество фактов:
-Во-первых, письменный экзамен был утвержден всем группам моей специальности (включая казахское и русское отделение). А нас достаточно много. В общей сложности это больше 100 с лишнем человек. Вы только представьте какого за день, проверить столько письменных работ (!) поэтому я уверенна что работы в основном даже не читались, следовательно, как можно здесь говорить об объективности выставленных оценок?
-Во-вторых, то что, готовилась к экзаменам полноценно, в ответе на предложенный билет показала все свои знания, но получила неоправданный балл и не один раз (!) – за что очень расстроилась и потеряла на время уверенность в себе.
-В-третьих, если мы не видим своих работ после оглашения балла за экзамен, каким образом можем быть уверенны в том, что работы оценены по достоинству и знать, что было упущено?
-В-четвертых, мы не знаем кто проверял наши работы. Нам выслали документ где прописывались фамилии письменного ректората и дежурных людей. Но только в один день дежурили правильные люди, в остальные дежурил кто придется. Так почему мы должны верить в то, что работы проверял достойный и знающий человек?
По итогам получила не столь желанные баллы хотя раньше всегда заканчивала учебу на А- и А. Разве это не престиж университета, разве мы не хотим иметь и гордится студентами отличившихся в учебе?
Поэтому я считаю, что правильно было бы и крайне необходимо для групп с большим количеством человек ставить тесты, где возможно объективное оценивание знаний студента так как мы сможем знать за что получили, где ошиблись и над чем нужно поработать, видя в конце результат с правильными и неправильными ответами.
Такир Оспанович, пожалуйста решите этот вопрос, очень вас прошу. Позвольте быть вам благодарными.
Ответ:
Здравствуйте! Ваше обращение принято к сведению. Для решения выше указанных проблем ответственным лицам даны поручения. Сделаем все возможное, чтобы они были выполнены оперативно и эффективно. Для получения разъяснения просим записаться на прием к проректору по учебной работе Асану Адасбековичу Сатмырзаеву. Тел.: 293-81-53. Спасибо!
